5 أنواع مختلفة من احتياجات التربية الخاصة



تشير الاحتياجات التعليمية الخاصة أساسًا إلى مجموعة من الخدمات التعليمية والاجتماعية التي تقدمها المؤسسات التعليمية للأطفال الذين يولدون معاقين والذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 21 عامًا. تم تصميم برنامج التعليم الخاص للتأكد من أن الطلاب ذوي الإعاقة يحصلون على بيئة تسمح لهم بالتعليم بشكل فعال.

تُعطى الإعاقات المؤهلة لذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة على النحو التالي: -

- الإعاقات الجسدية مثل الصمم أو العمى
الإعاقات الذهنية مثل متلازمة داون والتوحد
- الحالات الطبية مثل الاعتماد على الأكسجين لإصابات الدماغ الرضية
- عجز في التعلم مثل عسر القراءة
- الاضطراب السلوكي مثل اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه واضطراب السلوك.

يقوم المعلمون الخاصون بتسهيل مثل هذه التعليمات أو طرق التدريس المصممة خصيصًا لتلبية الاحتياجات الفردية للأطفال. يتم تدريب هؤلاء المعلمين لجعل عملية التعليم متاحة بسهولة ويسهل الوصول إليها للأطفال المحرومين من التعليم الأساسي بسبب إعاقتهم الجسدية التي يعانون منها.

الدافع الأساسي للتعليم الخاص هو توفير الوصول إلى التعليم المجاني للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في نظام المدارس العامة. الحاجة إلى التعليم الخاص يفترض النظام أن كل طفل ذي احتياجات خاصة قادر على النجاح. سينجح كل طفل وفقًا لقدراته. يركز التعليم الخاص على تعزيز نقاط القوة لدى الطفل وإظهار الدعم تجاه نقاط ضعفهم. يسمح المعلمون لكل طالب بالشعور ومعرفة أنهم يؤمنون به أو بها. لا يمكن وصف مكافآت هذا التعليم بكلمات لكل من الطفل والمعلم.

أنواع احتياجات التعليم الخاصة للأطفال في المدرسة

المعرفة واحتياجات التعلم

الأطفال والشباب الذين يكون التعلم والتفكير والفهم بالنسبة لهم أصعب بكثير من معظم الطلاب الآخرين. بعض الأشياء التي وجد أنها صعبة على هؤلاء الأطفال هي: -

  1. استغراق وقت أطول لتعلم المهارات الضرورية أو المهمة.
  2. تجد صعوبة في تذكر أو حفظ أشياء مثل الكلمات المهمة للقراءة والجداول الزمنية.
  3. تجد صعوبة في فهم كيفية استخدام أصوات الحروف لقراءة الكلمات وتهجئتها.
  4. يتطلب وقتًا أطول من المعتاد للتفكير والإجابة على أي سؤال.

احتياجات التواصل والتفاعل

هذه المتطلبات للأطفال الذين يجدون صعوبة في التفاعل والتواصل مع الأشخاص من حولهم أو مع العالم. هذه الاحتياجات تسمى أيضا احتياجات الكلام واللغة والتواصل (SLCN). بعض الأشياء التي قد يجدها الأطفال أو الشباب الذين يعانون من هذه الصعوبة صعبة هي: -

  1. التواصل مع الطلاب الآخرين أو البالغين ، خاصة عندما يكونون في مجموعة.
  2. التحدث عن شيء لم يختاروا التحدث عنه بالفعل.
  3. تكوين صداقات جديدة أو الاحتفاظ بالأصدقاء القدامى لفترة طويلة.
  4. التعامل مع التغييرات في طريقة عمل الأشياء التي اعتادوا القيام بها.
  5. التعامل مع الضوضاء أو الروائح أو غيرها من الأحاسيس التي تحدث حولهم أو تحدث معهم.

احتياجات الصحة الاجتماعية والعاطفية والعقلية

هذه الاحتياجات للأشخاص الذين يجدون صعوبة في إدارة عواطفهم وسلوكهم وكيف تؤثر على حياتهم اليومية. الصعوبات التي يواجهها الأطفال مع هذه الأنواع من المشاكل هي: -

  1. قد يجدون صعوبة في فهم ما يشعرون به ويواجهون صعوبة في تكوين صداقات جديدة.
  2. يجدون صعوبة في متابعة أنواع الوقود التي حددها أشخاص آخرون ولديهم مشاكل في الاستماع واتباع التعليمات.

الاحتياجات الحسية و / أو الجسدية

يواجه الأطفال ذوي الاحتياجات الحسية أو الجسدية أو كليهما صعوبة في إدارة حياتهم اليومية دون أي دعم أو متطلبات طبية أخرى.

الرابط: https://www.teachertrainingdelhi.com/blog/2018/07/18/5-types-of-special-education-needs/

العودة الى بلوزة
اغلاق زوم
Arabic English

اتصل الآن

لا يمكنك نسخ محتوى هذه الصفحة