يعاني العديد من الأطفال ذوي الذكاء دون المتوسط من صعوبات في المدرسة، على الرغم من بذل قصارى جهدهم لإتقان المهام المدرسية. هناك سبب لذلك، والسبب المشترك الوحيد هو صعوبات التعلم.
ما هي صعوبات التعلم
وفقًا للدليل التشخيصي والاحصائي DSM-5 ، تعد صعوبات التعلم اضطرابًا في النمو العصبي يعيق القدرة على التعلم أو استخدام مهارات أكاديمية محددة (مثل القراءة أو الكتابة أو الحساب) ، والتي تعتبر أساس التعلم الأكاديمي. يُعتقد أن صعوبات التعلم المحددة تنتج عن صعوبة في الجهاز العصبي تؤثر على تلقي المعلومات أو معالجتها أو توصيلها. يعاني بعض الأطفال أيضًا من فرط النشاط مما يجعل الجلوس بهدوء أكثر صعوبة. ويعتقد أيضًا أن صعوبات التعلم هي شيء متوارث في العائلة.
ما هي إشارات اضطراب التعلم ؟
- فشل في إتقان مهارات القراءة والهجاء والكتابة و / أو الرياضيات.
- الخطأ بشكل متكرر في الواجبات المنزلية.
- صعوبة فهم مفهوم الوقت. الخلط بين أمس، اليوم ، غدًا .
- مشكلة في تمييز اليمين من اليسار.
- عكس الحروف أو الكلمات أو الأرقام بعد الصف الأول أو الثاني.
- صعوبات التعرف على الأنماط أو فرز العناصر حسب الحجم أو الشكل.
- صعوبة فهم واتباع التعليمات أو البقاء منظمًا.
- صعوبة في تذكر ما قيل للتو أو ما تمت قراءته للتو.
- نقص التنسيق عند التنقل أو ممارسة الرياضة.
- صعوبة القيام بالمهام باليدين، مثل ربط رباط الحذاء أو الكتابة أو القص أو الرسم.
أحد أمثلة صعوبات التعلم المحددة المبكرة الشائعة ما يلي:
- عسر القراءة
تقدم الرابطة الدولية لعسر القراءة التعريف التالي لعُسر القراءة:
"عسر القراءة هو اضطراب تعليمي محدد ذو أصل بيولوجي عصبي. ويتميز بصعوبات في التعرف على الكلمات بدقة و / أو بطلاقة وضعف القدرات الإملائية وفك التشفير. تنتج هذه الصعوبات عادةً عن عجز في المكون الصوتي للغة والذي غالبًا ما يكون غير متوقع فيما يتعلق بالقدرات المعرفية الأخرى وتوفير تعليم فعال في الفصول الدراسية. وقد تشمل النتائج الثانوية مشاكل في فهم القراءة وتقليل خبرة القراءة التي يمكن أن تعيق نمو المفردات والمعرفة الأساسية ".
- عسر الحساب
يُعرّف الدليل التشخيصي والاحصائي DSM-5 عسر الحساب على أنه اضطراب تعليمي محدد، وعائق في علم الرياضيات، ومشاكل تتعلق بـــ :
- الوعي بالرقم.
- حفظ الحقائق الحسابية.
- حساب بدقة وطلاقة.
- التفكير الحسابي الدقيق.
- عسر الكتابة
وفقًا للمركز الوطني لصعوبات التعلم (NCLD)، فإن عسر الكتابة هو : إضطراب تعلم تؤثر على القدرات الكتابية، يمكن أن تظهر على أنها صعوبات في الإملاء وسوء الكتابة اليدوية وصعوبة في وضع الأفكار على الورق.
- اضطراب ونقص الانتباه (ADHD).
وفقًا ل LDOnline، فإن اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط ADHD هو حالة مزمنة تؤثر على ملايين الأطفال وغالبًا ما تستمر حتى مرحلة البلوغ، يتضمن اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط مجموعة من المشكلات المستمرة، مثل صعوبة الحفاظ على الانتباه وفرط النشاط والسلوك الاندفاعي.
- صعوبة المعالجة
وفقًا لـ LDOnline، فإن صعوبة المعالجة هي مشاكل في عمليات التعرف على المعلومات التي يتم استقبالها من خلال الحواس وتفسيرها، المجالان الأكثر شيوعًا لصعوبة المعالجة المرتبطة بصعوبات التعلم هما الإدراك البصري والسمعي.
ماذا يجب أن تفعل إذا كنت تشك في أن طفلك يعاني من صعوبات تعلم معينة؟
"عسر القراءة هو اضطراب تعليمي محدد ذو أصل بيولوجي عصبي. ويتميز بصعوبات في التعرف على الكلمات بدقة و / أو بطلاقة وضعف القدرات الإملائية وفك التشفير. تنتج هذه الصعوبات عادةً عن عجز في المكون الصوتي للغة والذي غالبًا ما يكون غير متوقع فيما يتعلق بالقدرات المعرفية الأخرى وتوفير تعليم فعال في الفصول الدراسية. وقد تشمل النتائج الثانوية مشاكل في فهم القراءة وتقليل خبرة القراءة التي يمكن أن تعيق نمو المفردات والمعرفة الأساسية ".
من يمكنه تشخيص صعوبة التعلم ؟
يجب على الاخصائي المرخص إجراء عملية التشخيص. قد يشمل التشخيص اختصاصيا نفسيًا يحدد اضطرابات التعلم المحددة ، و أخصائي علاج وظائفي عند التحدث عن تطور التنسيق ، أخصائي اضطرابات النطق واللغة ينظر في الصعوبات المتعلقة باضطراب تطور اللغة أو تعذر الأداء في الكلام. لذلك ، هناك مجموعة من أدوات التقييم الموحدة المطلوبة لإجراء التشخيص. يتم التشخيص من خلال مزيج من الملاحظة والمقابلات والمعلومات المتعلقة بالعائلة والتقارير المدرسية. لدى مركز مايند انستتيوت فريق متعدد التخصصات من الاخصائيين لإجراء هذه الاختبارات والتقييمات التي تشمل:
اختبار الإنجاز الفردي Wechsler WIAT
اختبار فحص عسر القراءة – المبتدئ DST-J من عمر 6 سنوات و 06 اشهر الى عمر 11 سنة و05 اشهر
اختبار فحص عسر القراءة – المتقدم DST-S من عمر 11 سنة و 06 اشهر الى عمر 16 سنة و05 اشهر
مقاييس مولين للتعليم المبكر
التقييم المدرسي للمهارات الحركية الدقيقة
مقياس ديربيشاير للغة NDP
برنامج نافيلد لخلل الأداء التنموي Nuffield Dyspraxia
التصور واللفظ نانسي بيل (Visualizing and Verbalizing (V/V
ماذا يجب ان تفعل بعد ذلك؟
إذا تم تشخيص طفلك بصعوبات تعليمية فإن برنامج تدخل هو أفضل شيء يمكنك القيام به لمساعدة طفلك. يشتمل برنامج التدخل في مركز مايند انستتيوت على مجموعة من الخيارات التي يمكنها معالجة مجالات مختلفة . ستكون خطوتك الأولى هي التواصل مع مدرسة طفلك ومعلمه ويمكن لمايند أنستتيوت القيام بذلك نيابة عنك حيث لدينا العديد من خطوط الاتصال مع معظم المدارس في قطر. يمكن للاخصائي إجراء زيارة ملاحظة للمدرسة ، والتي من شأنها أن تسمح لنا بمعرفة نوع المساعدة التي يحتاجها طفلك بشكل مباشر. من الوارد أن تكون التوصيات خطوات بسيطة يمكن للمدرسين تنفيذها على الفور في الفصل الدراسي والتي من شأنها أن تساعد طفلك أو تصل إلى حد إنشاء برنامج تدخل يستهدف مجالات ضعف طفلك المحددة. من الضروري أن يتم تقديم أي برنامج تدخل على مدى فترة زمنية ممتدة لضمان إمكانية تحقيق تقدم حقيقي. إذا لم يكن لدى مدرسة طفلك الموارد اللازمة لتقديم مثل هذه المساعدة ، يمكن أن يمنحك مايند أنستيتيوت مجموعة من الخيارات ، بما في ذلك مدرس الظل . يمكن أن يتضمن برنامج التدخل الخاص بطفلك أيضًا مجموعة من التوصيات ، بما في ذلك علاج النطق واللغة ، والعلاج الوظائفي ، العلاج النفسي ، والعلاج السلوكي التطبيقي ، والتربية الخاصة .
ما يقوله عملائنا عنا
كنا قلقين في اللحظة التي اكتشفنا فيها أن المركز سيغلق بسبب وضعنا الحالي. لكن العائلة كانت مندهشة حقًا من كيفية تعامل المركز مع أوجه عدم اليقين. يحضر ابني الآن جلسات العلاج عن بعد لـ OT و SLT. لقد كان الأمر جديدًا وصعبًا في الجلسات القليلة الأولى ولكن بسبب العمل الجاد واحتراف الفريق ، يمكنني القول أنهم يقومون بعمل رائع! شكرًا لك السيدة مديحة (SLT) والسيدة ليلي (OT) والسيدة عزة على كل ما بذلتموه من عمل شاق لجعل الأمور تتحقق لجميع طلابك. البقاء بأمان الجميع! عيد مبارك!
لطالما كان Mind Institute خياري الأول والوحيد عندما يتعلق الأمر بذوي الاحتياجات الخاصة لابني. لقد حقق ابني تقدمًا هائلاً في جميع الجوانب وأنا ممتن لكل العمل الشاق الذي قام به جميع المعالجين والمساعدين. أنا ممتن حقًا للسيدة جيليان (معلمة خاصة) على كل العمل الجاد وهدوءها الذي لا يعرف الكلل ولطفها عندما يتعلق الأمر بجعل ابني يشعر وكأنه في المنزل وإرضاء أحد الوالدين القلق والمشاركين للغاية مثلي. طورت السيدة فانيسا أيضًا علاقة رائعة مع ابني وهي محبة للغاية وصبور عندما يتعلق الأمر بتهدئة ابني.
أفضل مركز لذوي الاحتياجات الخاصة في قطر. أيضًا ، قدِّم العلاج النفسي للبالغين.
أنا سعيد جدًا بانضمام ابنتي إلى معهد Mind وهذا بسبب التحسن الذي نراه ونشعر به في تطورها العام. كنا قلقين للغاية وقلقين قبل انضمامها. لكنهم أذهلونا بكل التدخل. لقد تطورت بشكل كبير ونحن سعداء للغاية
محترف وعاطفي ورعاية! نوصي بها بشدة.
يساعدك Mind Institute على تلبية احتياجاتك ، وقد ساعدني في تحسين تركيزي وأحرزت تقدمًا جيدًا معهم ، كما أنه يحاول مساعدتك في الجوانب الأخرى التي لم تكن تعلم أنك بحاجة إليها ، لأنه حاول أيضًا مساعدتي في مهارات اجتماعية. بالإضافة إلى ذلك ، فهو مرن للغاية في تحديد المواعيد.
شكرا من القلب. لقد استفاد ابني اوس كثيرا من المركز وقد تطورت مهاراته السلوكية والادراكية والنفسية واللفظية. بصراحة انصح الجميع بزيارة المركز بما له من طاقم أطاري اكثر من رائع. وهية تدرك من اول يوم ابن سيكون بايدي امينة. وفعلا ماشككت يوما بهذا. أني ارى الحب والدفئ في عيونهم
السلا عليكم ورحمة الله وبركاته انا عاجزه عن الشكر والتقدير لكل نجمه سطعت في سماء المركز ونورت حياتي وحياة الاطفال اللي يتلقون العلاج المناسب لهم واخص بالذكر ابني فهد اقل مااقدر اوصله لكم هو عوده فهد لارض الواقع بفضل نجوم المركز المميزين وبفضل المركز منال جزاكم الله الف خير على مجهوداتكم لا تعد ولا تحصي ام فهد محمد مصطفي
إذا كنت تبحث عن مركز محترف ومهتم للعمل معك عن كثب لتطوير مهارات طفلك وقدراته ، فإن Mind Institute هو المركز. ابنتي ASD تذهب إلى هناك منذ أكثر من عامين ، وأنا راضٍ باستمرار عن كل ما أحرزته من تقدم. إنهم يعرفون كيفية تحديد معاناة الطفل ، وبناء خطة التنمية ومعالجة القضايا وفقًا لذلك. التحسن الذي رأيناه فيها مذهل. هي الآن أكثر استقلالية وثقة. ستلتحق بمدرسة عادية بعد شهرين من الآن ولا يمكنني أن أكون أكثر امتنانًا لها. الفريق بأكمله مخلص ويهتم بالأطفال في المركز. أترك ابنتي هناك كل يوم بثقة ، مع العلم أنها في أيد أمينة. لقد كان Mind Institute جزءًا رائعًا من عائلتنا ونحن نشعر بالامتنان لكل جهودهم.
هذا المكان الافضل في لذوي الاحتياجات الخاصه وهو يشمل الاعاقات و وكل الاعمار الذي تقدمه في المكان الذي يجعله مكانًا جميلًا والتعامل جداً راقي. للحفاظ على استمراريته في الملاحظات والصور التي ترسلها لأول باول على الايميل ماندمت على اني حطيت بين بينهم
كان ابني يحضر EIP في Mind Institute على مدار العامين الماضيين. نحن راضون جدًا عن تقدم ابننا وبدعم Minds الشخصي وخططه. إنني أقدر بشكل خاص العلاقة الشخصية الدافئة لابني مع أعضاء هيئة التدريس والمعاونين مما يجعل رحلتنا أسهل كثيرًا. أنا ممتن للسيدة شارون والسيدة فانيسا للصبر والدعم المقدم لنا في جميع الأوقات.
خدمة ممتازة. اتصال قوي وواضح طوال الوقت ، مرن للغاية وداعم على الرغم من تغيرات COVID. فريق عمل ودود للغاية وجذاب ، شعر ابني دائمًا بالراحة والترحيب. سأكون في غاية يوصي. من حيث النتائج ، تقدم ممتاز خلال العلاج ونتائج مستدامة.
لدينا تجربة رائعة مع Mind Institute سواء من خلال العلاج عن بعد أو شخصيًا. كان ابني متحمسًا جدًا للحضور كل أسبوع وكانت معالجته ، حفصة ، ممتازة. كان الفريق محترفًا ومرحبًا ولا أتردد في التوصية بخدماتهم.
أرسل إليكم لأخبركم عن تجربتي مع البرنامج الافتراضي الذي بدأ به معهد Mind ، بسبب الوضع الأخير لفيروس COVID-19. كما تعلم ، انضم ابني للتو في منتصف فبراير 2020. لذلك أمضى شهرًا واحدًا تقريبًا ثم تم إغلاق المركز. لأكون صادقًا ، وجدت رعاية حقيقية من جميع الموظفين لصالح ابني. كانت هذه الدروس عبر الإنترنت صعبة في الأسبوع الأول ، لكنك عملت أنت وكل المعالجين معي بجد وتعلمت الكثير عن كيفية التعامل معه وتعرفت على نوع الألعاب المفيدة لأنك ترسل لنا خطة أسبوعية مع كل الموارد المطلوبة. عندما أطلب شيئًا ما أو لدي ما يقلقك ، تكون أنت وجميع أفراد عائلة Mind Institute متاحين للمساعدة. شكرًا جزيلاً على سعة صدرك وعملك الجاد ودعمك. خدمة ممتازة. اتصال قوي وواضح طوال الوقت ، مرن للغاية وداعم على الرغم من تغيرات COVID. فريق عمل ودود للغاية وجذاب ، شعر ابني دائمًا بالراحة والترحيب. سأكون في غاية يوصي. من حيث النتائج ، تقدم ممتاز خلال العلاج ونتائج مستدامة.
أكتب هذا البريد الإلكتروني للتعليق على برنامج VIP الذي بدأناه مع ابني إليا منذ أسبوعين. هذا برنامج رائع للغاية يدعم أبنائي في التعلم / احتياجات التواصل حتى خلال هذا الوقت الصعب من إغلاق المدرسة. كنت قلقة بعض الشيء في البداية من كيفية تفاعله مع التعلم عن بعد وما إذا كان سيتعامل مع المهام المعطاة عبر الإنترنت ، ولكن منذ الجلسة التدريبية الأولى ، استوعب المفهوم وحيا مدرسه كما لو كانت في الغرفة. لقد فوجئت جدًا بمعرفة أنني لن أتلقى كل أسبوع خطة مفصلة فحسب ، بل سأحصل أيضًا على مجموعة كاملة لدعم هذه الخطة ، وهذا أمر يفوق أي ثناء! تتضمن المجموعة جميع المستلزمات الضرورية لدعم التعلم الإبداعي ومن السهل جدًا التحضير لكل جلسة. أكثر من ذلك فهو مصمم خصيصا لاحتياجات طفلي واهتماماته! كان الفريق مهتمًا جدًا بإعجاب إيليا بموضوع مكافحة الحرائق ، لذا قاموا بإنشاء المجموعة الكاملة للرياضيات (بالإضافة) ، والألعاب الممتعة في موضوع مكافحة الحرائق! شكرا لك على ذلك! البرنامج مفيد أيضًا بالنسبة لي كوالد لفهم طفلي بشكل أفضل ، ومعرفة نقاط قوته وقضاء المزيد من الوقت الجيد معًا في الاستمتاع والكثير من الضحك! يحب ابني الجلسات اليومية ويتطلع إلى رؤية معلمه ومساعديه ومعالجيه! لا أستطيع أن أشكرك بما يكفي لتقديم هذه الفرصة الرائعة للعائلات التي يتعين عليها تنظيم التعليم داخل المنزل. شكرًا لجميع فريق MI ونراكم قريبًا في الجلسة التالية!
أود أن أعرب عن تقديري للفريق بأكمله على عملهم مع برنامج VIP. كان البرنامج ثاقبًا للغاية بالنسبة لي كوالد. لأنني قادر على فهم تحديات ليون بشكل أفضل في بيئة / بيئة الدراسة. أشعر أنه من المهم الحفاظ على تفاعلية وتحفيز الأنشطة قدر الإمكان. لأن هذا يحافظ على مشاركة ليون وتركيزه خلال الجلسة. تم التخطيط والتنظيم الجيد للمجموعات الأسبوعية المرسلة إلينا. هذا جعل من السهل عليّ أن أفهم كوالد.
خدمات التواصل بعد ممتازة وطريقة مثلى للاستفادة من الوقت وإعادة تنظيم الحياة اليومية لابراهيم والاهم تليها العمليات الخاصة به خططكم مشكورة جميعا
خدمات التواصل بعد ممتازة وطريقة مثلى للاستفادة من ، وإعادة تنظيم الحياة اليومية لابراهيم والاهم
كانت تجربة الزوم ناجحة بالنسبة لي حيث ليس ابنتي فقط من استفادت منه كذلك استفدت وتعلمت اشياء لم اكم اعرفها من قبل واصبحت اعرف كيف اتعامل مع ابنتي عام علميه. شكرا مايند انستتيوت كم انت رائع
إنه لأمر رائع أن نرى مايلز مشغولاً ، خاصةً القيام بنشاط لأجزاء الجسم. لقد كنا نحاول جاهدين حمل مايلز على القيام بأشياء من هذا القبيل في المنزل ، لكنه لن يفعلها أبدًا! الشيء الوحيد الذي أعتقد أنه يبدي اهتمامًا به حقًا هو الموسيقى والآلات الموسيقية! لقد بدأ مؤخرًا في تقليدنا في العزف على مجموعة الطبلة وغيرها من الآلات الصغيرة مثل الدف ... شكرا لك مرة اخرى