أنواع التوحد



اضطراب التوحد

اضطراب التوحد ، المعروف أيضًا باسم "الحالة الكلاسيكية للتوحد". هذه هي الحالة النموذجية التي يفكر فيها الناس عندما يفكرون في فرد مصاب بالتوحد. قد يواجه هؤلاء الأفراد مشكلات في التواصل اللفظي وغير اللفظي ، مما قد يتسبب في تأخرهم في الكلام أو نقص تعبيرات الوجه أو صعوبة الحفاظ على التواصل البصري أثناء التحدث. بالإضافة إلى ذلك ، قد يعانون من حساسية منخفضة للبصر أو الصوت أو الرائحة أو اللمس أو التذوق. قد يجد الفرد المصاب بالتوحد الكلاسيكي صعوبة في المرور بحركات حياته اليومية دون تكرار أو روتين وقد يكون له رد فعل سلبي عندما يتم أخذ أي منهما بعيدًا عنه. قد يواجهون أيضًا وقتًا عصيبًا فيما يتعلق بالمجتمع والأشخاص الآخرين ، حيث قد لا يكونوا قادرين على التعاطف مع مشاعر الآخرين لأنهم لا يعانون من نفس المشاعر بأنفسهم.

متلازمة اسبرجر

متلازمة أسبرجر هي أ شكل من أشكال التوحد الذي يمثل تحديات اجتماعية وسلوك أو اهتمامات الأفراد. قد يكون لديهم أعراض أكثر اعتدالًا من أولئك الذين يعانون من اضطراب التوحد الكلاسيكي ولكن لديهم تجاربهم ومحنهم الخاصة في حياتهم اليومية. قد يتصرف الشخص المصاب بمتلازمة أسبرجر بشكل غير لائق في المواقف الاجتماعية ، ويظهر على أنه محرج أو وقح. قد يشعرون براحة أكبر عند التحدث عن أنفسهم ، بدلاً من التركيز على شخص يتواصلون معه ، مما يجعلهم يبدون غير متعاطفين وأنانيين. قد يواجه الفرد المصاب بمتلازمة أسبرجر أيضًا صعوبة في التعبير عن نفسه بطريقة غير لفظية ، مما قد يتسبب في عدم معرفته بكيفية الحصول على تعبيرات الوجه المناسبة أو الإيماءات أو لغة الجسد.

اضطراب النمو المتفشي

من الأفضل وصف اضطراب النمو الشامل- غير محدد بطريقة أخرى (PDD-NOS) كأفراد لا يتناسبون مع فئات اضطراب التوحد أو متلازمة أسبرجر. قد يكون لدى هذا الشخص بعض الأعراض الخفيفة من كلا نوعي التوحد ، ولكنه يقدم أيضًا خصائص أخرى عالية الأداء. يمكن أن يكون هؤلاء الأفراد في واحدة من ثلاث فئات: عالية الأداء ، وأعراض قريبة من اضطراب التوحد ولكنها لا تلبي تمامًا أعراضه والمجموعة الثالثة وهي أن الفرد يستوفي جميع المتطلبات ليكون في مجموعة اضطراب التوحد ولكن لديه أعراض سلوكية خفيفة للغاية. هذه الفئة المحددة جديدة نسبيًا ، حيث تم تصنيفها كجزء من طيف التوحد فقط في السنوات الـ 15 الماضية.

سيواجه الفرد المصاب باضطراب طيف التوحد العديد من النضالات طوال حياته ، بما في ذلك السلوك الاجتماعي والسمات والوظائف الحركية وأنماط سلوكهم العامة. قد يواجه الفرد الموجود في طيف التوحد الصعوبات والصراعات التالية طوال حياته.

السلوك والأنشطة والاهتمامات:

  • تكرار نفس الحركات باستمرار ، مثل التصفيق بأيديهم أو الدوس بأقدامهم أو التأرجح ذهابًا وإيابًا. غالبًا ما تتم هذه الحركات بسبب حالة الاسترخاء أو كطريقة للتأقلم.
  • قد تبدو طرق الحركة خارجة عن المألوف ، مثل أن تكون عدوانيًا في تصرفات معينة مثل أن تكون قاسيًا للغاية مع حضن بسيط أو أن تكون عدوانيًا جدًا أثناء وقت اللعب مع أطفال آخرين.
  • تصرفات الهوس والأفكار تجاه أشياء معينة ليست غير شائعة. قد يستحوذون على ركن معين من المنزل أو لعبة يحبونها أو بشخص معين. قد يؤدي عدم وجود هذا الشيء أو الشخص من حولهم إلى الانهيار ، عادةً بالبكاء أو الصراخ أو نوبات الغضب.
  • يمكن أن يؤدي التركيز على موضوع واحد محدد طوال الوقت إلى منع ظهور موضوعات المحادثة الأخرى. غالبًا ما يكون الأفراد في طيف التوحد مهووسين بموضوع معين ، مثل الطائرات أو القطارات. قد يكون من الصعب للغاية عليهم المشاركة في أي نوع من المحادثات غير المرتبطة مباشرة بالشيء الذي يهتمون به.
  • قد تختلف الحساسية لتجارب حسية معينة. بعض الأفراد لديهم حساسية مفرطة للأحاسيس مثل البرد ، والقوام ، والأصوات ، وما إلى ذلك ، في حين أن البعض الآخر يكون حساسًا تجاههم.

مهارات قيادة

كل شخص مصاب باضطراب طيف التوحد فريد من نوعه ولن تكون هناك حالتان متطابقتان. تختلف المهارات الحركية بناءً على شدة التوحد لدى الفرد ، وكذلك أي علاج أو برامج يشارك فيها الفرد لإبطال هذه المضاعفات. قد تتأثر مهاراتهم الحركية بالطرق التالية:

  • قد يعاني الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد من تأخير في تعلم كيفية التحدث أو قد لا يتحدثون على الإطلاق. يبلغ متوسط ​​عمر الطفل الذي يتعلم الكلام حوالي عامين ، ولكن إحدى العلامات الأولى لاضطراب طيف التوحد هي تأخر الكلام بعد سن الثانية.
  • يمكن للفرد الذي يمكنه التواصل ولكنه يعاني أيضًا من اضطراب طيف التوحد أن يتحدث بصوت أو نغمة غير طبيعية وقد يكرر عبارة معينة في كثير من الأحيان. قد لا يفهمون النبرة المناسبة والحجم والنهج المناسب للمحادثة.
  • قد يكون إجراء المحادثات أمرًا صعبًا بالنسبة لأولئك الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد لأنهم قد يشعرون بالإحباط لأنهم لا يستطيعون توصيل مشاعرهم تمامًا لمن يتحدثون معهم. قد يواجهون أيضًا صعوبة في فهم الكلمات التي يسمعونها والاستجابة المناسبة للمحادثة.
  • في الأفراد المصابين بالتوحد ، وبشكل أكثر تحديدًا متلازمة أسبرجر ، قد يكون فهم السخرية والفكاهة والعبارات الحرفية أمرًا صعبًا. على العكس من ذلك ، قد يواجهون صعوبة في إيصال روح الدعابة لديهم وقد يصادفهم كاشط أو فظ.

السلوك الاجتماعي والسمات

مثلما تختلف المهارات الحركية بناءً على شدة حالة اضطراب طيف التوحد ، سيختلف السلوك الاجتماعي أيضًا. يمكن أن تتحسن المهارات الاجتماعية بمرور الوقت من خلال العلاج والتدخل المناسبين من المتخصصين. تشمل السلوكيات الاجتماعية التي يمكن أن تشير إلى اضطراب متلازمة التوحد ما يلي:

  • السلوك الاجتماعي العدواني مثل اللعب العنيف أو الضرب أو الخدش أو العدوان غير المناسب تجاه أقرانهم.
  • قد تكون اللغة أو الأفعال أو الإيماءات غير الملائمة شائعة لدى الأفراد المصابين بالتوحد. يمكن أن تشمل هذه التصرفات غير اللائقة لغة بذيئة أو إيماءات عدوانية أو جنسية بطبيعتها أو أفعال لا تلائم الموقف الذي هم فيه.
  • يمكن بسهولة إساءة تفسير المشاعر ولغة الجسد والأفعال مع الفرد المصاب بالتوحد. قد يأخذون جملة أو إجراءً خارج السياق ويستجيبون وفقًا لذلك.
  • اجتماعيا ، قد يبدو الأفراد في طيف التوحد محرجين أو غير مرتاحين. من المحتمل ألا يمارسوا أي نوع من النشاط الاجتماعي بمفردهم وقد يستجيبون للتفاعلات الاجتماعية بطريقة خجولة أو عدائية.


الرابط: https://www.24hrcares.com/resource-center/disease-specific-care/autism/spectrum-types/

العودة الى اعلى
اغلاق زوم
Arabic English

اتصل الآن

لا يمكنك نسخ محتوى هذه الصفحة